مقطع : سوم
آزمونک های جداگانه برای هر درس
ارزشیابی کیفی توصیفی و بیان انتظارات آموزشی در پایان هر آزمون
آزمون عملی (عملکردی) برای هر فصل منطبق با برنامه درسی آموزش و پرورش و ذکر هدف هر آزمون به طور مشخص
همراه با شیوه های بازخورد هدف مند و متنوع از نقاط قوت و ضعف دانش آموز
امکان ارزشیابی عملکرد توسط خود دانش آموز (خود سنجی) همچنین همکلاسیان (همسال سنجی) و والدین او (والدین سنجی)
آزمون های مداد کاغذی برای هر فصل
| پایه تحصیلی | سوم |
| مولف | شیلا رئیسی |
| درس | ریاضی |
| قطع کتاب | رحلی |
| نوع چاپ | شومیز |
| درسنامه | دارد |